27 de Abril de 2012
Data: 27 Abril de 2012
Objectivo:
Realizar a actividade com a terceira e quarta turma.
Descrição:
Para o passado dia 27 de Abril o grupo tinha agendadas a terceira e quarta turma para a concretização das actividades. A turma do período da manhã era composta por 12 alunos do 3º ano de escolaridade. Esta turma revelou algumas dificuldades na compreensão dos objectivos pedidos, o que levou o grupo a ter de fazer um acompanhamento mais próximo das crianças para que elas conseguissem concretizar as actividades, e adquirir os conteúdos mobilizados. Alguns parâmetros tiveram que ser adequados às competências das crianças, nomeadamente a linguagem utilizada, que era alvo de muitas questões, portanto teve de ser simplificada para se tornar perceptível ao público. Apesar dos obstáculos a turma era bastante motivada e mostrava vontade de participar.
A turma do turno da tarde era composta por 20 crianças também do 3º ano de escolaridade e revelou-se muito participativa e motivada. Por vezes sucederam momentos de desatenção, em que o professor teve de intervir. Apesar disso a turma conseguiu atingir os objectivos estipulados e não revelou dificuldades na concretização das actividades.
Balanço Final:
Neste dia o grupo realizou a actividade com duas turmas que aparentemente se caracterizavam de forma semelhante, visto que pertenciam ambas ao 3º ano de escolaridade, mas contrariamente ao previsto estas revelavam especificidades distintas. Facto que fez o grupo mudar as suas estratégias ao longo da actividade; este acontecimento fez-me perceber a importância de conseguir no decorrer da actividade ir percepcionando as dificuldades do público e ir paralelamente ajustando as formas de interagir com o mesmo, para que consigam compreender e adquirir os conhecimentos que a actividade mobiliza. E com a turma da manhã considero que isto foi muito visível, pondo de facto o grupo de trabalho à prova na capacidade de alterar as suas estratégias consoante o observado; e penso que o grupo teve bastante êxito, uma vez que, apesar de a turma precisar de um apoio mais reforçado conseguiram ultrapassar as dificuldades e realizar a actividades.
Esta turma pela exigência que pediu ao grupo, considero que para mim se revelou num processo bastante proveitoso, pois mobilizou as minhas capacidades de aplicar estratégias no momento que têm em conta as competências e especificidades do público a que se destinam.
Relativamente à turma da tarde esta foi a última da totalidade a realizar as actividades, e penso que correu de forma bastante positiva, as crianças mostraram-se participativas e interessadas nos temas tratados pelas actividades. Nesta actividade tentámos colmatar todos os aspectos a melhorar encontrados nas sessões anteriores e penso que conseguimos, sendo que a mesma é o culminar do nosso processo de aperfeiçoamento iniciado na primeira turma. Dito isto, penso que os aspectos verificados anteriormente como a má gestão do tempo e a falta de precisão de algumas dimensões que a actividade da alimentação saudável mobilizada, foram superadas e corrigidas. Esta é mais uma competência que penso ter adquirido com a realização das actividades, visto que ao longo delas o grupo ia procedendo à identificação de determinados pontos que não corriam tão bem como planeado e procedia à sua correcção e alteração.