29 de Setembro de 2011
Entrevista como Instrumento de Recolha de Dados
Na terceira aula foram iniciadas as apresentações à turma, as colegas expuseram um texto que se intitula: Situação de entrevista e estratégias do entrevistador do autor Ruquoy (1997). Apesar de já ter recorrido à entrevista como instrumento de recolha de dados, esta apresentação reforçou os meus conhecimentos sobre a mesma; realidade que se viria a tornar importante visto que utilizei esta ferramenta na concretização do trabalho que tem em vista o desenvolvimento de um projecto de intervenção.
A relevância da entrevista na investigação qualitativa e mais concretamente no campo Educativo fazem da mesma uma ferramenta com potencialidades que poderei utilizar no meu futuro profissional. Este instrumento caracteriza-se como primordial para uma abordagem profunda do ser humano, permitindo uma compreensão complexa e variada das situações.
A entrevista acontece na maioria das vezes na fase exploratória de uma investigação; isto foi o que sucedeu na realização do meu trabalho uma vez que utilizei a entrevista numa fase inicial do trabalho, de forma a conhecer e ter o primeiro contacto com a instituição.
Destaco desta apresentação duas temáticas que apreciei especialmente de constatar, pois considero-as relevantes aquando a utilização da entrevista como método de recolha de dados. Sendo elas, os momentos-chave da entrevista e os procedimentos metodológicos que o entrevistador deve respeitar quando conduz uma entrevista. Começando pelos momentos-chave de uma entrevista, estes são: os preliminares, o início da entrevista, o corpo da entrevista e o fim da entrevista. Seguir estas fases por ordem de referência é meio caminho para o seu sucesso. Relativamente ao procedimentos metodológicos, que têm por base a metodologia investigativa de Carl Rogers, estes referem que: o entrevistador deve realizar o menor número possível de perguntas; o entrevistador deve intervir de forma clara e aberta; o entrevistador não deve dar a sua opinião acerca do que o entrevistado diz e por fim é de salientar que a entrevista deverá decorrer num ambiente e contexto adequado.
Para concluir refiro mais uma vez a importância desta apresentação para a aquisição de novos conhecimentos e esclarecimento de outros acerca desta ferramenta de investigação, de acrescida importância no campo educativo.
Referência Bibliográfica: RUQUOY, D. Situação de entrevista e estratégias do entrevistador. In ALBERELLO, L. et al. (1997). Práticas e métodos de investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva.